Un professeur américain a caché un prix en espèces sur le campus. Tout ce que les étudiants avaient à faire était de lire le syllabus.
A chaque nouveau semestre universitaire, les étudiants sont confrontés à de multiples programmes décrivant les sujets de leurs cours.
Mais les étudiants les lisent-ils attentivement ? Un professeur du Tennessee l’a mis à l’épreuve.
Kenyon Wilson est le directeur associé des arts du spectacle à l’Université du Tennessee à Chattanooga et a décidé de placer un œuf de Pâques dans le syllabus de son cours de séminaire musical du semestre dernier.
L’indice se lisait comme suit : « Ainsi (gratuit pour le premier qui réclame ; casier cent quarante-sept ; combinaison quinze, vingt-cinq, trente-cinq), les étudiants peuvent être inéligibles pour rattraper des cours et … »
Cela aurait conduit les élèves à un casier contenant un billet de 50 $ US, gratuit pour le premier élève qui le réclamerait.
Mais à la fin du semestre, lorsqu’il est allé vérifier le casier, le billet était toujours là.
« C’est un trope académique que personne ne lit le syllabus », a dit Wilson à CNN. « C’est analogue aux termes et conditions lorsque vous installez un logiciel, tout le monde clique pour dire qu’il l’a lu alors que personne ne le fait jamais. »
La classe était composée de 71 étudiants. Wilson a déclaré à CNN que son programme ne changeait généralement pas beaucoup, mais qu’avec les protocoles Covid, il y avait quelques nouvelles informations cette fois-ci.
« Il y a un modèle standard qui ne change pas. L’université nous demande de mettre beaucoup d’informations juridiques à la fin », ajoute Wilson. « Mais le premier jour de cours, je leur ai dit qu’il y avait des choses qui avaient changé, et qu’ils devaient s’assurer de les lire. »
Lorsque Wilson a mis la récompense dans le casier, il a laissé un mot à l’intérieur qui disait « Félicitations ! Veuillez laisser votre nom et la date pour que je sache qui l’a trouvé. » Il s’est également assuré de régler la serrure à combinaison avec un certain nombre sur la position midi, pour déterminer si des élèves avaient trafiqué la serrure, mais la combinaison n’a jamais été tournée.
« J’avais de grands espoirs, et je serais tout aussi heureux d’avoir cette conversation si l’un de mes étudiants l’avait trouvé la première semaine ». Wilson a déclaré à CNN.
Wilson a attendu que les examens finaux soient terminés et que le semestre soit terminé avant de vérifier le casier.
Il a révélé l’argent non réclamé dans un post sur Facebook. Il dit à CNN que les étudiants ont été « bons joueurs » à ce sujet.
Haley Decker, récemment diplômée de l’université, a suivi le cours de type séminaire de Wilson pendant les trois dernières années et demie et était l’un des étudiants qui n’a pas réussi à trouver l’argent caché le semestre dernier.
« Honnêtement, j’ai pensé que c’était hilarant ». Decker a déclaré à CNN. « Ce cours a généralement le même format chaque semestre, donc les étudiants savent à quoi s’attendre et ne prennent pas le temps de lire le syllabus comme nous devrions le faire. »
Decker a dit qu’elle a envoyé un SMS à un groupe d’amis qui étaient dans la classe avec elle et tout le monde a pensé que c’était un geste intelligent de Wilson. « Je pense que c’était une expérience très intelligente à tester pour le Dr Wilson », a déclaré Decker. « Cela a permis aux étudiants en musique de se rendre compte que, malgré la répétition des informations, il faut toujours lire attentivement son programme. »
Le professeur note que tout cela était très amusant.
« Je sais que mes étudiants lisent, et je n’attends pas d’eux qu’ils parcourent religieusement le texte mot par mot, mais s’ils le faisaient, je voulais les récompenser ». Wilson a déclaré à CNN.
« Tout le monde était coupable de n’avoir absolument aucune idée que c’était là-dedans. » Decker a dit. « Nous avons tous admis avoir brièvement survolé cette partie du syllabus parce que cette politique est dans tous les syllabus de tous les cours que vous prenez. »
Le post Facebook de Wilson n’a pas seulement suscité une réaction de la part des étudiants mais a donné une idée à d’autres professeurs et enseignants à travers la nation. « Peut-être que le printemps 2022 sera le syllabus le plus lu de tous les temps ». a noté Wilson.