COVID : les étudiants canadiens reviennent sur une année déformée par la pandémie
La dernière cloche est sur le point de sonner à la fin d’une année scolaire sens dessus dessous déformée par la crise du COVID-19.
De nombreux étudiants canadiens sont prudemment retournés en classe cet automne dans le cadre de protocoles stricts en cas de pandémie, tels que le port du masque obligatoire et la distanciation sociale.
Alors que les jeunes enfants devenaient éligibles à la vaccination à la fin de l’année dernière, il semblait que les écoles s’installaient dans de nouvelles routines. Cela a été rapidement bouleversé par la propagation effrénée de la variante Omicron, qui a vu certaines provinces prolonger les vacances d’hiver ou passer à l’apprentissage à distance.
Suite à la vague hivernale, les mesures de santé publique ont été assouplies, permettant aux élèves d’abandonner leurs masques et de se rassembler pour des événements scolaires.
La Presse canadienne a périodiquement consulté les étudiants tout au long de ces rebondissements. Voici leurs réflexions sur une année scolaire altérée par la pandémie.
TOUS LES TEMPS QUE NOUS AVONS PASSÉS ENSEMBLE
Après avoir terminé son dernier jour de lycée, Maitri Shah a déclaré qu’elle et ses amis se tenaient en cercle pour parler et pleurer, réticents à dire au revoir pour ce qui pourrait être la dernière fois.
« C’était ce sentiment de finalité », a déclaré Shah. « Toute la tristesse a frappé, parce que nous n’allons plus jamais nous revoir. »
Pourtant, l’élève de Calgary a déclaré qu’elle était heureuse d’avoir pu dire au revoir à la 12e année, car cela n’était pas toujours garanti.
Lorsque l’Alberta a prolongé la pause hivernale pour freiner la propagation d’Omicron, il y avait beaucoup de « oui, non, oui, non » quant à savoir si les festivités de remise des diplômes se poursuivraient, a déclaré Shah.
Mais alors que la cinquième vague de COVID-19 diminuait, Shah a déclaré qu’elle et ses camarades de classe avaient profité au maximum du temps restant qu’ils avaient ensemble.
« Nous avons eu ce niveau, presque, parce que beaucoup de restrictions ont été levées », a déclaré Shah, 18 ans. « Nous essayons de rattraper tous les aspects sociaux des années, puis aussi tous les universitaires. »
Au cours de leur dernier semestre, Shah et ses camarades de classe ont coché tous les rituels qu’ils devaient faire et dont les deux promotions précédentes avaient été privées : danser au bal, monter sur scène pour accepter leur diplôme, jeter leur casquette en l’air.
Alors qu’elle se prépare à déménager à Boston pour fréquenter l’Université de Harvard à l’automne, Shah a déclaré qu’elle était reconnaissante de pouvoir emporter ces souvenirs avec elle.
« C’était incroyable de pouvoir célébrer toutes ces années de scolarité … avec vos professeurs, vos amis et votre famille », a déclaré Shah. « Je ne pense pas que ce soit quelque chose qui puisse être remplacé par des activités virtuelles. »
« NORMAL » N’EST PAS NORMAL
Ari Blake est resté à la maison de l’école la semaine dernière parce qu’il était malade du COVID-19, la contagion qui a façonné plus d’un tiers de son éducation primaire.
L’élève de 11 ans bascule entre l’apprentissage en personne et l’apprentissage à distance depuis la 4e année, et il s’attendait à ce que le remaniement COVID-19 se poursuive jusqu’à la fin de la 6e année.
Mais alors que son école de Toronto assouplissait les règles du COVID-19, Ari a déclaré qu’il devait s’adapter à un autre type de changement de classe – revenir aux routines pré-pandémiques.
« Cela m’a complètement allumé », a-t-il déclaré. « Tout d’un coup, tout s’est en quelque sorte arrêté. »
Beaucoup de choses ont changé depuis le début de l’année scolaire, lorsque les élèves n’étaient pas autorisés à passer la récréation avec des enfants en dehors de leur cohorte de classe, a déclaré Ari.
« Vous pouvez jouer avec qui vous voulez et aller où vous voulez », a-t-il déclaré. « Je suis tellement plus heureux. »
Lorsque le mandat du masque a été abandonné, Ari a déclaré qu’il était initialement un peu étrange de voir les visages pleins de plusieurs de ses camarades de classe. Mais après environ une semaine, il s’y est habitué. Et finalement, il a également cessé de porter son masque.
« J’ai complètement oublié que COVID existait il y a quelques jours », a déclaré Ari. C’est-à-dire jusqu’à ce qu’il soit testé positif au virus la semaine dernière. Quatre jours plus tard, Ari a déclaré qu’il se sentait bien à part un mal de gorge et un peu de fatigue.
Ari a dit qu’il se préparait à s’amuser pendant l’été au camp de nuit. Mais à l’automne, Ari a déclaré qu’il se préparait à une lourde charge de travail en 7e année alors que sa classe rattrapait toutes les leçons qu’ils avaient manquées en raison des perturbations du COVID-19.
« Je dirais que nous n’avons pas appris autant que les années normales », a-t-il déclaré. « Mais je ne me souviens pas vraiment des années normales. C’était il y a si longtemps. C’est ce que je pense être normal. »
NUIT ET JOUR
Demandez à Tecumseh Hotomani, 11 ans, de comparer cette année scolaire à la précédente et vous obtiendrez une réponse définitive.
« Cette année, c’était bien mieux », a-t-il déclaré.
Au fur et à mesure que la 5e année progressait, il a vu sa classe revenir progressivement aux normes pré-COVID après que le gouvernement du Manitoba a autorisé les élèves à se débarrasser de leur masque et à se retrouver à nouveau en mars.
Le déménagement était un A + dans ses livres. Il a trouvé les couvre-visages obligatoires inconfortables et a déclaré qu’ils rendaient plus difficile pour les gens de l’entendre et de le comprendre.
« Je me sentais incroyable parce que je pouvais respirer », se souvient-il.
Ce n’était pas la seule chose qui avait changé. Le papillon social a pu reprendre ses rendez-vous de jeu et son école primaire de Winnipeg a recommencé à l’emmener en excursion, notamment dans un café de jeux de société.
Sa mère, Grace Redhead, a déclaré que c’était une joie de voir son fils revenir à son moi social et actif après deux ans d’interactions limitées.
« C’est comme s’il revivait des choses pour la première fois », a-t-elle déclaré.
Le dernier jour d’école comprendra un bowling et un pique-nique, une célébration que Redhead espérait.
« Je suis tellement reconnaissante que cette année, nous puissions avoir cela pour les étudiants », a-t-elle déclaré.
Ce rapport de La Presse canadienne a été publié pour la première fois le 26 juin 2022.